2007   Guru Penjana Modal Insan Gemilang

2006   Pendidikan Bestari Pemangkin Kegemilangan

2005   Guru Berkualiti Pemangkin Kegemilangan

2004   Guru Berkualiti Pemangkin Kegemilangan

2003   Guru Berkualiti Aspirasi Negara

2002   Guru Berkualiti Aspirasi Negara

2001   Memartabatkan Profesion Keguruan tanggungjawab Bersama

2000   Bersatu Memartabatkan Profesion Keguruan

1999   Guru Berkesan Pendidikan Cemerlang

1998   Guru Penyemai Tanggungjawab Bersama

1997   Guru Bestari Sekolah Bestari

1996   Guru Malaysia Teras Pendidikan Bertaraf Dunia

1995   Permuafakatan dan Perpaduan Menjayakan Wawasan

1994   Guru Inovatif dan Kreatif Menjayakan Wawasan

1993   Guru Inovatif dan Kreatif Menjayakan Wawasan

1992   Guru Cemerlang Teras Kejayaan Wawasan

1991   Ke Arah Pendidikan Cemerlang

1990   Pendidikan Bermutu Masyarakat Sejahtera

1989   Guru Pembina Budaya Ilmu

1989   Guru Pembina Budaya Ilmu

1988   Guru Pengasas Budaya Membaca

1987   Pendidikan Ke Arah Kesejahteraan Insan

1986   Pendidikan Teras Nasionalisme

1985   Guru dan Masyarakat Asas Kemajuan Pendidikan

1984   Kepimpinan Berteladan Kesempurnaan Pendidikan

1983   Kepimpinan Berteladan Teras Pendidikan

1982   Ke Arah Kecekapan Guru Dan Pendidikan Bermutu

1981   Pengorbanan Guru Kejayaan Rakyat

1980   Pendidikan Teras Perpaduan Negara

1979   Murid Sejahtera Negara Jaya

1978   Guru Pembentuk Generasi Akan Datang

1977   Dedikasi dan Disiplin Asas Kemajuan Pendidikan

1976   Pendidikan Moral Dalam Zaman Kemajuan Pendidikan

1975   Guru dan Pembangunan Negara

1974   Peranan Guru Dalam Zaman Sains dan Teknologi

1973   Kerjasama Ibu Bapa Untuk Kemajuan Pendidikan

1972   Peranan Guru Dalam Pembangunan Negara

• Menitikberatkan peranan guru dalam pembinaan kebangsaan (termasuk perpaduan dan integrasi), pembangunan negara dan perkhidmatan kepada masyarakat.

• Menarik perhatian ibubapa, murid dan orang ramai kepada peranan penting kaum guru dalam masyarakat Malaysia.

• Memupuk perasaan perpaduan ikhtisas dan muhibah di antara guru.

• Meninggikan martabat dan taraf guru dalam masyarakat.

• Memberi peluang untuk memajukan kecekapan guru melalui seminar-seminar, persidangan-persidangan, dan sebagainya yang diadakan pada Hari Guru.

• Menilai secara objektif peranan guru dengan berlatarbelakangkan Malaysia dan mengambil langkah-langkah supaya peranan itu lebih berkesan